Docentes chubutenses aprenden a usar la inteligencia artificial para crear materiales de clase

Docentes de Nivel Inicial, Primario, Secundario y Superior de la provincia participan de la capacitación Inteligencia Artificial Generativa en el Aula, una propuesta de formación continua a distancia que busca que los educadores incorporen estas herramientas a sus prácticas con criterio pedagógico. El curso se dicta a través de Educa con TIC junto con el ISPSA y cuenta con puntaje docente en el marco de la Resolución ME N.° 93/26 del Ministerio de Educación de Chubut.

La propuesta se organiza por unidades que combinan lecturas, ejemplos y actividades prácticas. En la etapa actual, los participantes trabajan con un catálogo de 25 estilos visuales —del escolar retro al futurista tecnológico, pasando por el Visual Thinking y el scrapbook— para producir infografías, afiches y recursos didácticos mediante instrucciones escritas, conocidas como prompts.

Uno de los ejes del trabajo es distinguir entre el estilo visual de una infografía, que define su apariencia, y su tipo, que define cómo se organiza el contenido: en etapas, en una línea de tiempo o en una comparación. «Primero elegimos la estructura que mejor representa el contenido y después la estética que facilita su comprensión», explicó Luis Hernández, docente capacitador a cargo del curso.

La actividad central, titulada Un contenido, múltiples estilos, propone que cada docente elija un tema curricular —preferentemente vinculado con el territorio patagónico, como la ballena franca austral, los humedales costeros o el ciclo del agua— y genere dos infografías que solo difieran en su estilo visual. Luego compara ambas con una rúbrica que evalúa la claridad de la información, la adecuación a los destinatarios, la organización visual y el valor pedagógico.

La capacitación también pone el acento en la verificación. Los participantes revisan que la información sea correcta, que no haya errores ortográficos ni palabras inventadas por la IA y que las imágenes no reproduzcan estereotipos. «La inteligencia artificial amplía las posibilidades de diseño, pero el docente conserva la responsabilidad de seleccionar, verificar y contextualizar la información», señaló Hernández.

El curso forma parte de la oferta de Educa con TIC para el segundo semestre, que incluye otras cuatro propuestas sobre ciencia, tecnología, ecología y el agua en Chubut, dictadas junto con las bibliotecas populares General Manuel Belgrano y General Don José Francisco de San Martín.